宁牵打开瓶盖喝了一口，清凉的水划过咽喉，勉强缓解了一些晕车反胃的不适。
另一个小学生大着胆子问：“漂亮哥哥，你也是来给我们当一天老师的吗？”
宁牵盖上瓶盖，蹲下身说：“是啊，不过我不是什么‘漂亮哥哥’，我姓‘宁’，你们得叫我宁老师。”
“宁老师，你要教我们什么呀？”
“我教你做手工怎么样？”说着宁牵从自己手机里把一些手工成品图找出来给他们看。
“哇！好可爱的小兔子。”
“这个小狗狗也好可爱！”
“我想学！”
围在一堆的小学生们纷纷露出渴望的目光。
“等会我就会教你们怎么做小兔子和小狗狗。”
“我们真的能学会吗？”
“当然可以啦，前提是你们好好听讲。”
“我们会认真听课的！”小学生们纷纷表态道。
“好，那待会见了。”宁牵轻轻捏了捏最靠近自己的一个孩子的脸蛋，就站起身朝集合队伍里走去。
被捏了脸的孩子脸颊立马红了，旁边孩子也对他露出了艳羡的目光。
“你被宁老师捏脸了耶，他一定很喜欢你。”
“我也想被宁老师捏脸……”
一群孩子围在一起叽叽喳喳起来。
路过的施晴看到了刚刚那幕，眼中闪过一丝不快：“这是哪家的艺人？”
跟在他旁边打伞的助理也纳闷道：“没听说今天还有其他艺人要来啊，那个人看着面生。”
那样一张脸绝对是令人过目难忘的，可他搜索了一遍记忆，并没有找到关于这人的任何信息。
“可能是哪家公司才签下的小艺人吧。”
施晴看着他一个人吭哧吭哧跑到集合点去领取寄存在车后备箱里上课用的道具箱，轻蔑道：“什么野鸡公司，连个助理都不配给他。”
宁牵跑到了集合点才知道来了几十个志愿者，上课靠抽签分班，那他就不一定能和刚刚校门口的那几个小同学分在一起了。
叹完气又看了一眼自己的课表，他被分在了一年级三班的
宁牵没有排到第二节课，他也几乎是和这个班的班主任聊了一整节课的时间。
两人从小奇是孤儿的家庭背景说到了班里其他类似失孤家庭或者留守家庭的孩子，甚至谈到了全校这类型孩子所占的比例。
“我真的没想到会有这么多留守的孩子。”宁牵喃喃道。
班主任说道：“也幸亏咱们国家对于这些孩子的帮扶政策和教育政策，至少可以让他们读完义务教育阶段。”
宁牵很想问义务教育阶段以后呢？其实答案很明显，他们其中或许会有特别聪慧的孩子能够凭借优异的成绩继续读下去，但大多数像小奇这样天资一般，也无法得到家庭教育关爱的孩子，可能唯一的道路就是早早走上社会，靠打工开始辛苦的人生。