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在我们心里二十世纪的五十年代就是电影里放着咿咿呀呀的一张老旧泛黄唱片，而在那些生活在二十世纪五十年代的十五六岁的少年们在他们心里生活就想从国外进口的洋玩意万花筒一样。<p>
因为他们是从民国时期走过来的跨世纪少年，他们从懵懂时就经历过很多风雨，从小吃的苦让他们认识到现在的生活有太多的美好。<p>
老旧的单杠自行车在当时狭隘的乡间小路上还是难得一见的宝贝。而杨家外公骑着叮呤咣啷的自行车穿行在爬满苔藓的小巷里，还在卖力吆喝着<p>
“让开让开”<p>
的拉风形象让当时还是少年的杨以安印象深刻，他也不再顾及着自己那成熟冷漠的人设，小跑着去迎接自己那仿若是踩着五彩祥云而来的外公。<p>
杨家外公姓任，任性的任。乡下的人们大多都是知道这个土财主的，所以当杨家外公骑车子去接杨以安的这一路上，他们打招呼的都是喊：<p>
“任叔好，来接自己的宝贝外孙啊。”<p>
“是啊”杨家外公都是大笑着回应，然后车子也不停一下的就继续叮叮咣咣骑远了。<p>
在杨以安的少年时期，印象最深刻的就是外公了。因为父亲家中经济情况比不得母亲家里，所以他算是做的任家倒插门女婿，而父母亲生的第一个男孩子可以不改姓但一定要交给女方家长抚养，所以说外公对杨以安来说才是在他童年时期真正扮演了他父亲角色的人。<p>
杨以安小跑着去迎接自己的外公，外公表示：<p>
自己在家反正也是闲不住，就不如直接骑着车子出来等着接自己宝贝金孙放学了。<p>
杨以安表示马上收拾好书包，马上就回来之后就飞似得回教室收书包去了，出教室门之后又想起什么一样折身回来，对张太保嘱咐道：<p>
“放学了，别再睡你的大头觉了，今天回家不必等我了。”<p>
就立马奔向外公，学校的其他学生很迷茫表示自己好像除了看到两道人影之外什么都没看到。<p>
就在杨以安收拾书包的这么一小会来回时间里，杨家外公表示自己可是收集到了不少八卦情报~比如说：<p>
“自己家的金孙和那个小山下面住的王家大妮儿好像有一些不为人知的暧昧关系”<p>
又比如，<p>
“自己金孙的小名让隔壁家的铁蛋儿给宣扬出去后金孙恼羞成怒说要告诉张家父母铁蛋儿逃课的事情”，杨家外公表示这个威胁很管用；<p>
又或者说，<p>
“有一大波春心萌动的小姑娘们给自己金孙送情书被王家大妮儿给怼回去，自己的金孙甚至对她的行为表示认可这件事情”，杨家外公表示自己开始好奇这小姑娘究竟是何方神圣才能吸引到自己这都快“放下屠刀立地成佛、清心寡欲”的外孙的。<p>
总而言之是杨家外公终于认识到了自己宝贝外孙的招蜂引蝶的深厚功力并表示有自己当年的风范之后就带着杨以安一路摇摇摆摆的回家了，回家的这一路上祖孙两个你来我往的倒是也有一番含饴弄孙的天伦之乐。<p>
可是有人欢喜自然有人忧愁，听到杨家外公来学校的消息就把自己手边所有的事情都放下，选择飞奔到校门口却只是目送杨家祖孙消失在巷子拐角处的王文茵感到很失落。<p>
她本来想通过观察好好了解一下杨以安的土财主外公是一个什么样的人，只有了解到他外公好不好相处才能够保障以后两家的家庭和谐，才能保障以后的生活幸福美满。<p>
后面本来是报着看热闹的心态跑来却没看成的陈娴只能是气喘吁吁地安慰王文茵：<p>
“没关系啊，还有下一次，他的外公又不是国家珍稀动物，就只出这一次门，他这么宝贝杨以安的态度，你下次没准就能跟杨家外公说上话了呢！”<p>
被安抚到的王文茵又像打了鸡血一样斗志昂扬的回到教室准备收拾一下东西回家，给乡间辛苦劳作的父母和弟弟妹妹们做饭去了。<p>
王文茵和陈娴晃晃悠悠的回到教室里，慢慢悠悠的背上自己熬夜缝制的书包，两个人倒也不失趣味的打打闹闹的随着夕阳一起回家了。<p>
陈娴表示：王文茵不张嘴怼人的时候真的很美，尤其是笑的梨涡都出现的时候最美。<p>