谁是主体，谁是客体。
谁是第一，谁是第二。
米卢明白，单纯说出人类控制统治着人鱼，并不会帮助自己获得什么老师的认可，这些问题只是引发思考，他要从问题中剥离出自己需要的观点，朝着那个大方向细细论述。
同时，提出问题的人并不仅仅想看自己对问题的认识，想来真正想知道的是如何解决。
米卢抿了下嘴唇慢慢说道：
【在当今社会，人类的确以自身作为衡量一切的标尺。他们忽略了其他智慧生物的存在，傲慢地夸大了自己的作用和价值。我们都不认可这种荒谬的社会生态，所以我们会逐渐改变它。
首先，在信息领域，我们应制订弹性的认证标准，确保弱势群体获得基本的获取信息的权利。
不仅仅是那些被认证B级以下的人鱼需要保护，包括那些智力或生理上有缺陷的人类，我们应当做到一视同仁，不应当因为物种的差异而分割这个社会。
其次，是医药领域，缺乏人鱼样本的确是一个原因，但存在这种现象的根本在于医药研发全期都不曾考虑过人鱼的存在。
众所周知人鱼更加敏感、怕疼却又善于忍耐，而人类正是利用了这一点。我们应当在行业规范内制订相关条款，确保大部分药都全面考虑到人鱼与人。
接着，在军事领域，人类自古以来牢牢掌控着军事权。
虽然在古代，比起人鱼，人类更擅长陆地上的战争。但如今是星际时代，有许许多多的证据证明这些人类封锁的领域人鱼也同样擅长，至少不弱于人类，那么这种垄断便应当去除。
然后，在人权领域，我是从繁育场出来的人鱼。
我清晰地记得那种被他人控制、被任意挑选，整日担惊受怕、不安担忧、抑郁痛苦的感觉。当我意识到我不属于自己，属于一个也许见过一次或许从未见过的陌生人时，我感到了深深的恐惧。我不知道未来是什么样子。
我认为这种制度是对人鱼种群的不负责，这种制度的存在本身便不合理。只有当人鱼和人类能自由交往恋爱，这个社会才会逐渐尊重人鱼。
……
综上，我认为人鱼需要一场革命，自下而上的覆盖全帝国领域的改革。】
米卢回过神来，有些不好意思地补充道，【啊，兰老师，这些只是我的一点思考，也许不是很成熟，您随便听听就行。】
兰老师笑着，听完米卢的发言后竟是不自觉地设想起改革后的世界，被激动的情绪鼓舞着，他不自觉地将米卢纳入自己党派的一份子。
这样的人才，就应该塞进政府那边！绝不能让他去情报涉外科室，那个小党派温吞懦弱，还是我们这个大党适合他。
【不错，你的回答我很满意。】兰老师的鱼尾拍动水波，【你的报考志愿是哪个来着，有没有紫党？】
【紫档？这是什么？】米卢想了想，【我的报考信息似乎是推荐人帮我填的，我也不清楚有没有紫党这个选项，您知道这个在哪里确认吗？】
兰老师，要了米卢的授权，点开内网页面便开始检索复试考生，按照米卢的编号筛选，单独拎出来看了看。
姓名：米卢·阿斯弗
编号：D2342XXXX108
年龄：8岁
影像资料：米卢眨眨眼点点头的流动白底证件照
录取专业：能源机械学院机械系天资A班
转专业志愿1：第三学院-精神力专业-蓝党-信息科技型
转专业志愿2：第三学院-精神力专业-蓝党-情报机密型
转专业志愿3：第三学院-精神力专业-蓝党-医药科学型
过往所获奖项汇总：……
过往所受惩处：无
过往表现活动：……
【小鱼，你这里写的都是蓝党呢。】兰老师将信息分享给他，【我觉得你可以改报紫党，蓝党虽然在理工领域有些成就，但终究比不上紫党更适合你，你觉得呢？】