公鸡打鸣了几声，镇子里的人们日出而作，日落而息，这会儿已经起来干活。茅草屋里，容与懒洋洋翻了个身，怀抱摸空，睁眼-看，晏昭坐在床头，手里捧着一本书，不知坐了多久。
容与声音懒倦:“你起这么早么
晏昭见他醒来，将书放回书架:“&ot;外面有人。
容与支起耳朵:“我怎么没听到声儿?”
“怕吵醒你，就设了隔音结界。”晏昭抬手撤去结界。
一扇木门隔绝不掉孩子们的聒噪声，还有几双小手轮番拍门。
“温哥哥，你在里面吗?
“温哥哥是不是不在啊?‘
“我爹早上说今天不用来学堂了，可能温哥哥有事出去了。
“去镇上卖字画了吗?”
“不对呀，温哥哥每七天才去镇上一回呢，昨天他就没在，今天他肯定在家的。
“那是不是生病了?病得起不来。我们要给温哥哥找大夫!”
孩子们叽叽喳喳地嘀咕，天真又烂漫声音很清晰。
温意初每天都会教镇子里的孩子们读书识字，风雨无阻。平时这个时辰，温意初早就和孩子们打
成一片，不会像容与这样睡懒觉。
前天温意初被胡家人迫害，事发突然大人也不会告诉孩子这么残忍的事情，顶多隐晦提醒孩子不
用再去文道书院读书了。
孩子们自然不会乖乖听话。他们对温意初好感度很高，就算被长辈叮嘱过，也还是如往常一-样要
来上学，大清早就过来扰民。
然而那个时候容与还在睡觉。晏昭眼里容与最大，看到容与睡梦中皱起眉头，当即就冷漠地设下
道隔音结界，丧心病狂地把一群孩子关在门外。
容与听到门外的动静，就知道是什么情况了。
他活了这么久，什么都干过，可教书育人真没有过。
按照人类标准，大魔王的行为举止桩桩件件都能够列入反面教材。
让他去教这些人类幼崽，怕是会教出一个魔兽军团。
容与把被子拉上，盖住面容:“把他们打发走，今天开始文道书院倒闭。
这话-出，晏昭还没反应，温意初的长明烛火又开始疯狂跳跃，散发着强烈抗议。
要说温意初有什么心愿，一是为民谋福祉，二是桃李满天下。他并非好为人师，但知识对于这些
贫困地区的孩子来说，是改变命运的唯一希望。这些孩子若有一个能摆脱祖祖辈困在田地里的命
运，薪火相传，就能帮助更多人摆脱他们的宿命。
文道书院没了，这些孩子的希望也就没了。
道理容与都懂。
但他真不是教书的料。
容与再狂妄自负，对某些事也有自知之明。他最多靠原主那些记忆熟练背诵，却不能真正理解。
人类那些学识，他读都没读过，谈何教书?他也最烦那些叽叽喳喳的小萝卜头，你一句我一句没完没
了，想想就头大。
容与态度坚决:
温意初或许是明白他无法撼动这位强大的魔王，烛火不再跳跃，变得黯淡起来，颇有奄奄-息的
感觉。
容与:不就是不去教书么，你怎么还打算灭火了?