东京都立咒术学校的课程安排，在进入中学阶段后往往是理论与实践相结合，也就是需要学生真正去面对祓除咒灵的凶险，这样才能被视作真正的咒术师。
而在离校之前，他们会被老师带领参观一个特殊的展馆。
“这就是特级咒灵。”老师停在了巨大的冰雕面前。
说是冰雕，其实也不对。
完整一体的冰块中封存着神态鲜活的咒灵，即便被砍去一截，那扑面而来的压迫力也让所有年轻的咒术师情不自禁地后退了一步，神情戒备。
带队老师已经习惯了这样的场面，摆摆手说道：“不是活的啦，这是校长用来留做纪念的标本。”
同时也是不知不觉中成了默认的离校最后一课。
年轻气盛的咒术师哪怕在学校学到了足够多的知识，也往往会在解决第一个练手任务后，对咒灵抱以些微的轻蔑之心，尤其是在拯救被咒灵袭击却无能为力的普通人时，这种优越感会被极度强化，潜移默化地让他们放松警惕。
咒术界对年青一代的保护让他们在一个相对安全且单纯的环境中长大，掉以轻心会成为咒术师丧命的弱点，因此这个没有危险性的特级咒灵标本，从原来纯粹的展示品，被老师们暗搓搓当作了给学生敲响的警钟。
——在见识了自己短时间内绝对无法逾越的天堑时，这股压力会成为一把达摩克利斯之剑，悬在他们的头顶，督促着他们保持警惕以及足够努力。
乐岩寺嘉伸震撼地看着面前展品的介绍。
“我们的校长，原来这么强吗？”他喃喃。
“不是强者有什么资格担当校长一职？”冷淡的女声从他身后传来。
乐岩寺嘉伸转身，看到一个统一黑色制服裙的高挑女生，她黑色无光的眼瞳注视着冰块中的咒灵，并没有理会他的意思。
是同级生啊。
乐岩寺嘉伸看了两眼就收回视线。
不过，建校以来，除了从某些传闻中听说过他们校长的战力，咒术学校的学生还真的一次都没有见过校长出手。
实力强大，而且据说无论如何都会优先保护学校的学生……
乐岩寺嘉伸心中一动，某个已经压在心底的念头死灰复燃，如同燎原的烈火一般，烧得他想要立刻、尽快、马上敲响校长室的门。
森永彩加皱了皱眉，视线下落，看着面前莫名其妙突然激动起来的少年。
有病？
“来，大家，我们继续往前走，里面还有很多老师们留下的展品哦！”老师拍了拍手，吸引着学生们的注意力。
在咒术学校任职的老师，不乏有实力强大满世界跑的，尤其在隔壁大夏的咒术协会成立以后，例行的交流会总会带上各种特产回来，除了自己的心头好，大多都陈列在了这里。
平时这个展馆不会开放，所以有机会带学生们增长见识的时候，他们不会吝啬。
然而，显然学生中也有不珍惜机会的存在。
参观的后半段在乐岩寺嘉伸的心不在焉和走神中结束了。
他回到自己的宿舍，看着房间里摆放的各式各样的轻音乐器，心潮澎湃。
咒术学校有名为社团的组织，虽然成立需要经过相当严格的审核，目前总共也没几个，但音乐社团正好就在此列。
在社团里，他找到了志同道合的伙伴，他们一起为名叫“摇滚”的音乐风格倾倒，从而诞生了组建一支乐队的想法。
这是乐岩寺家族绝对不可能同意的想法。
但是经过学校的教育，家族从小施加在乐岩寺嘉伸身上的枷锁开始松动，他不再只思考自己要背负什么责任，他也想要自己的人生。
课本上说，“追逐自由与理想，是人类与生俱来的浪漫”，多么帅气的一句话！
乐岩寺嘉伸轻轻抚过自己偷偷买的电吉他，眼神逐渐坚定。
于是，中二期到了的乐岩寺少年，第二天跑去做了一件事。