“同志们，大家静一下！”
会议开始之前，陈祁东先说明了一下情况，当老师们听到又要上网课了，不由得议论纷纷，一个个脸上都露出了难色。
按照上半年那段特殊时期的经验，上网课对学生们来说是“幸福”，对老师们来说那就是“受罪”。
一些年轻教师还好，很多上了年纪的老师本身对电脑橾作就不是很熟悉，更何况是从来都没用过的网课软件。
几乎每一个老师都有大半节课忙着処理各种故障的经验，而且网课之后，学生们返校测试的结果，更是让老师们对网课失去了信心。
“各位老师！我来说两句……”
看着陈祁东面对老师们的质疑和反对，有点镇不住场子，宋杰站起来大声说了一句。
说来也怪了，陈祁东说要上网课之后，老师们群情汹汹，可宋杰一开口，全场顿时鸦雀无声了。
如今的宋杰在南塔高中也算是个名人了，之前的全科满分，早就让所有老师们都另眼相看。
很多老师都在课堂上以宋杰为例激励那些后进的学渣，而且宋杰发明的助学神曲，让全体老师都得到了以往难以想象的授课效果。
所以，对宋杰这个学生，几乎所有的老师都只有两个字——佩服！
宋杰也没想到自己能有那么大影响力，看着全场静默的老师们，腼腆地笑了笑说道：“校长刚刚说了，目前的情况也只能采取上网课的方式继续教学。所以我向校长建议由我们来开发一款专用的网课软件……”
“之前各位老师都知道，全校的同学都在用的那个助学神曲就是我和丁小雅研制的，我们准备这次的网课软件就在助学神曲的基础上进行一次全新的升级！”
听他这么一说，老师们虽然依然心存疑虑，但心里的抵触情绪倒是没有那么大了。
紧接着宋杰就表示，在研发软件之前，需要老师们提供各自上课的需求，力求在软件开发过程中做到傻瓜式的橾作，最便捷完善的功能。
各位老师都有过上网课的经验，对网课过程中出现的各种问题确实是有各种抱怨。
“我们化学课需要现场橾作实验，同学们家里肯定是没有专门设备的……”
“关于实验课的专门附件，回头我找秦老师单独讨论！我们可以在电脑里做出模拟实验效果的！”
“英语课的听力测试……”
“回家作业怎么布置？”
“还有，如果同学上课不听讲，我们都没办法监控。有些同学家里的电脑也没摄像头……”
“我们在学校里上课还好，那些现在滞留在家的老师怎么办？”
随着老师们纷纷提出各种问题，宋杰和丁小雅將这些意见一个个汇总的同时，宋杰脑子里已经开始对这款专用的网课软件，有了一个整体构思了！
这场讨论会最终持续到了深夜23点，距离宋杰答应完成软件编程的时间只有不到9个小时了……，